2022年5月16日（农历四月十六）课后服务时段,在常州市明德实验中学智慧教室内，一堂别开生面的跨学科主题教学实验课正在展开。江苏省(常州市明德实验中学)、云南省(怒江傈僳族自治州泸水市怒江新城新时代中学)、重庆市（南岸区广益中学）、海南省（三亚崇德学校）、新疆维吾尔自治区（和田市第五中学、巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学）五省六校的师生共聚云端，在ClassIn智慧平台，共享一堂题为“航天追梦，未来有我”的地理跨学科单元课程研究课。
本次课程由江苏省教学名师、正高级教师，常州市明德实验中学的刘霞老师主讲，由和小云、邱睿、叶秀杨、伊敏江、代玉琪老师联合主讲，我会理事谢安老师参与天文观测（月球表面观测、大行星观测、春季星空等）和天文知识讲解相关教学工作。常州市教育局副局长纪忠同志、常州市教育科学研究院教育技术中心副主任徐展老师莅临课程现场观摩指导。
“航天追梦，未来有我”跨学科课程设计，积极落实刚刚颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，体现新课程标准“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”的指导思想。积极探索课标倡导的“跨学科主题学习”的设计、实施、评价策略。
“航天追梦，未来有我”跨学科课程的教学实施，由寻梦、追梦、逐梦3个板块组成，通过回顾历史、品读文化、创新设计三个层级的深度推进，引导学生认知发展。
航天追梦，我们的出发点和落脚点是什么？课堂以一则傈僳族创世传说——“石月亮的故事”开启“问天揽月”的主题。引导学生走进远古，品味鸿蒙初起先民们对月亮的好奇和崇拜之情，寻访“探月”初心的萌芽时刻，感受到古人对美好生活的向往，然后，采用“飞花令”的形式，引导线上线下六所学校的学生们品读古诗，感受中国文字的洵美。屏幕上，六校同学按动电脑，相互抢答，热烈的气氛在8000里国土上飞扬。接着，一位男同学朗诵了毛泽东同志的词《水调歌头·重上井冈山 》，同学们沉浸在热血沸腾的体验中，仰望伟人的磅礴胸怀，学习共产党人为人民谋幸福的初心。从品读中感受我国文化传统中体现的不断创建美好生活的浪漫主义基因。
农历壬寅年四月十六的月亮大而明亮，独有一份浪漫。课堂学习结束以后学生们走出教室、深入现场，在刘霞老师和常州市天文学会谢安老师的指导下，用天文望远镜观测月面，当大家真实地观察到了月海、月陆和月亮上的环形山，心中都激动不已。
一个小时的课后延时服务很短，但丰富的课堂活动为五省六校的孩子们创造了一次“航天强国，未来有我”的跨学科单元学习丰富体验，使大家在沉浸式的具身学习中获得素养提升。
同年7月21日，教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室公布2021年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果。全国各省（直辖市、自治区）共推荐179份案例参评，经形式审查和专家评审等程序，共有114份典型案例入选，其中江苏省入选7份，常州市明德实验中学信息化教学创新案例《探月九天树航天壮志 赓续初心践精业惟新——常州市明德实验中学课后服务创新实践行动暨跨学科融合教学探索活动》成为常州市唯一入选的国家典型案例。
今年2月，根据江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室相关通知要求，为总结推广2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项培训实施经验和成果，常州市教师发展学院面向本市已结项的学校组织开展了“组织实施”和“信息化教学创新”两大类实践探索成果优秀典型案例征集活动。常州市明德实验中学报送的信息化教学创新案例《探月九天树航天壮志 赓续初心践精业惟新——常州市明德实验中学课后服务创新实践行动暨跨学科融合教学探索活动》经过层层遴选，成为我省选送的8个典型案例之一，最终提交至国家工程办参加2021年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选。
“探月九天树航天壮志赓续初心践精业惟新”跨学科主题教学案例是一个取径“信息化教学创新”落实“立德树人”任务的“跨区域/跨民族/跨学段/跨学科”单元教学案例。在教学实施中，常州、上海、成都、云南怒江四地初高中学生在基于真实情境/真实任务/技术支持中展开沉浸式学习。他们在基于ＡＩ／ＶＲ技术的智慧学习平台支持下，通过科学探究、吟诗作画、远程对话等跨学科实践活动，培育科创精神、提升跨学科核心素养。本项“智合探月”课程基于素养导向挖掘多学科整合时空的价值，创新“双减”政策下教育教学新业态。课程实施为信息化和 “双减”工作联系起来提供了创新思路，为共同把常州市信息化实验区建设得更加美好提供了优秀范例。
（来源：常州教育发布、中吴网 编辑：谢安 校对：李峰 审核：李万龙 ）
